琴弦上颤抖的爱,那是一段回忆

zyyhhh 周六十月 06, 2012 6:24 pm

世界上乐器的种类繁多，而我却对小提琴情有独钟，喜欢它声音里的那种穿透力，能直抵人的灵魂。打开电脑，为自己一遍遍地播放巴赫的《G弦上的咏叹调》，同时让自己的思想沉浸在这首曲子里。每每欣赏这支曲子时，我喜欢一个人静处，关闭书房所有的灯光，点上几支蜡烛，用心来聆听这支充满诗意的小提琴名曲，让灵魂与乐曲融为一体，达到一种忘我的境地。烛光映照面庞，在黑白色（没有一点色彩）的幽深里，音乐之声如同教堂里圣洁的钟声，敲醒我童年一段美好而又沉睡的记忆……
　　那年我十一岁，在少年艺术团里学习朗诵。其实在那个少年艺术团里，我最喜欢的乐器就是小提琴。小提琴那明亮动听的音色、炫耀的技艺与丰富的表现力，无不使我对小提琴演奏有着异常热情的兴趣。那里团里演奏的曲子以“红曲”居多，然而在一个凄美的春夜，无意之中，我却第一次听到了那充满纯净和诗意的像圣音般乐曲：《G弦上的咏叹调》。这旋律庄重悠长，起伏平缓，如行云流水，像空气中不停流转的风，又像海上起伏的浪，但远比那美丽动人是我对那两个演奏者的无限的崇拜，这印象至今深刻，永远珍藏在我的梦里。
　　　　那天，因为小孩子玩心重，竟将书包丢在了学校，母亲一定要让我到学校拿回我的书包。无奈，我一个人在晚上将近九点钟的时候去了学校。学校里空无一人，当我穿过操场时，却发现学校的音乐教室还亮着灯光。当我好奇地走向音乐教室时，“哗”地一下，灯光灭了，随之又好像有几根蜡烛被点亮。顺着教室里的窗户看进去，我发现我们学校的一男一女两个音乐老师在里面，男老师姓罗，女老师我们平时都叫她丽丽老师的。他们都是专业艺术团下放到我们学校的，很可能是家庭出生不好吧。很奇怪的是，在这个没有观众的音乐教室里，他们却身着漂亮演出服：男的身着白衬衣、黑领结、燕尾服；女的身着一袭白色的演出用的拖地长裙。
　　　　借着幽暗的烛光，我看见罗老师将小提琴缓缓地举向自己的肩头，丽丽老师一袭白色长裙地坐在钢琴边上的皮凳上，深情地回望着罗老师。罗老师向坐在钢琴边的丽丽老师轻轻点了点头，钢琴上随即响起了伴奏音乐，尔后小提琴缓缓地拉出一段如同圣音般的乐曲。我听得入迷，心里想，这么好的音乐，上课时怎么从来没有听过呢？从侧面看去，琴台上的烛光映照在丽丽老师那娟秀的脸上，显得格外的青春迷人；罗老师闭着眼，随着乐曲动情地摆动着身躯，如同王子般的潇洒。随着乐曲的深入，待丽丽老师再回过脸来时，我却发现她的身躯在颤动，脸上有亮亮的泪水流下。这是少年的我第一次发现，女人的泪水流下时，还能这么的圣洁，这么的迷人，这么的叫人怜惜。一首终了，丽丽老师趴在钢琴上，呜呜地发出了压抑的哭声，罗老师走过去，双手扶着丽丽老师的双肩，头轻轻靠在丽丽老师的背上，身体好像也在颤抖……
　　　　这是怎么了？多年以后，我才知道，当时他们的结婚申请没有被批准，因为丽丽老师的父母在解放前夕跑到那个孤岛上去了。那夜也是他们今生的最后一次见面，以后就再没有见过丽丽老师，听说她回无锡老家乡下的一个小学去教书了。那晚他们合作的乐曲就是巴赫的名曲《G弦上的咏叹调》（又名《G弦之歌》）。两个演员，一个观众，这在我人生中竟是唯一的一次。
　　　　记忆里有许多音乐，不同的人生阶段喜欢的音乐大多不同。孩提时代喜欢儿歌，青年时代喜欢一些血涌喷涨的流行音乐、电影配乐，曲调或简单或华丽或疯狂，但它总是喷涌着青春快节奏的快乐与悲伤。后来，渐渐地就会爱上内涵更为丰富典雅的古典音K7娱乐乐。当然，像我这样的凡夫俗子是难以轻易理解它的美丽和深刻的。
　　　　然而还是有这样一些乐曲，它们同样来自音乐这座圣殿，它们简单纯粹却又丰富沉醉，无须绞尽脑汁条分缕析，只要一听就可以直叩心扉，直达心底。我把它们看作是这座音乐圣殿泄露出来的人性光芒，它无比温暖地照在我们心里。比如《梁祝》，比如贝多芬的《月光》，比如柴可夫斯基的《如歌的行板》，再比如，巴赫的《G弦上的咏叹调》。
　　　　有时常在想，巴赫的《G弦上的咏叹调》将音乐世界缔造得太摄人心魄了，真是“此曲只应天上有”。就像电影《莫扎特传》里所说的，上帝将音乐告诉莫扎特，莫扎特就随手将这些神作写了下来。虽然是比喻的说法，但无不说明莫扎特的天才。我想如果有《巴赫传》，同样的比喻也不为过，至少在这首《G弦上的咏叹调》上是这样的。
　　　　多年以后，我向同学打听罗老师和丽丽老师的下落时，我的那个作家同学给我发了一条很文艺的短信，他写道：二年之后，在罗老师洞房花烛之夜时，丽丽老师心灰意冷，无限依恋地对这个世界留下她最后的一瞥，满含泪水，颤抖着双肩，身着那夜的一袭白裙，毅然决然地走进了江南那个范蠡与西施归隐的大湖，成了太湖的女儿……
　　许多时候，我们试图用语言来诠释生活时，总是显得苍白无力，而音乐给了我们想象的翅膀。真正纯洁的爱有如伟大的作品，情之纯之美之悲是无法言传的，就像巴赫的《G弦上的咏叹调》这首曲子，无论何时聆听，我好像总能找到我第一次聆听时那心灵撞击的感觉。虽然世事沧桑，岁月老去，这首曲子却总是伴随着我童年的影像，历久弥新，楚楚动人，犹如丽丽老师那一袭白色长裙。此时此刻，我好像重新找到了这失落已久的美好新濠娱乐城，那是永远的关于那个凄美春夜的爱的感觉与记忆。
　　　　今夜，重新聆听用斯琴演奏的巴赫这首《G弦上的咏叹调》，就像在体味那G弦上颤抖的爱，让我仿佛回到了少年的那个小学校，那个凄美的春夜，那爱的颤抖和心灵撞击的音乐总会使我潸然泪下，让我又想起少年时的两位音乐老师——罗老师和丽丽老师。于是，我在电脑上一遍遍地放出这支《G弦上的咏叹调》，试图用自己的思想与巴赫去交流，同时也在重温对这首曲子的记忆和一份感动。
　　我那永远青春貌美的丽丽老师啊，您在太湖，还好吗？
　　　　我总在想，生活给了我们无数张面孔，为什么我们总是最先触摸最疼痛的那张呢？也许幸福如天上飘渺的云，总是游移不定；只有最疼痛的才像石头般坚硬和真实，让人们不能忘却，并以此为生活的动力和艺术创作的源泉，正如巴赫的这首《G弦之歌》！
　　

http://www.chinayikang.com